Penggunaan metode hafalan yang masif menjadikan matematika masih menjadi mata pelajaran yang membosankan dan momok bagi pelajar Indonesia. Bahkan hasilnya, hanya 18 persen pelajar Indonesia yang mampu mencapai tingkat kompetensi minimun level 2.

31032026-UGM Matematika.jpg

JOGJA, Eduwara.com - Penggunaan metode hafalan&nbsp;yang masif menjadikan matematika masih menjadi mata pelajaran yang membosankan dan momok bagi pelajar Indone

Sekolah Kita

Metode Hafalan Jadikan Matematika Membosankan