Eduwara.com, JOGJA—Para guru jenjang pendidikan taman kanak-kanak (TK) negeri se-Bantul, Jawa Tengah, ditantang mendalang, sebagai upaya menghadirkan pendidikan karakter yang menyenangkan.

Puncaknya, para guru dari tujuh TK Negeri tampil mendalang dalam 'Festival Wayang Pendidikan Karakter Bagi Anak Usia Dini' yang diselenggarakan Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga (Disdikpora) Bantul, Rabu (15/12/2021).

Kepada Eduwara.com, Kepala Disdikpora Bantul Isdarmoko mengatakan tantangan mendalang ini bertujuan meningkatkan kompetensi dan kreatifitas guru-guru TK. 

"Kita memilih pendidikan karakter yang diajarkan lewat wayang karena ini sangat vital dan mendasar di awal pembelajaran anak. Ini terkait pembangunan SDM," katanya, Rabu (15/12/2021).

• Spada Award 2021: UI Raih Dua Penghargaaan Penyelenggaraan Pembelajaran Daring
• 227.000 Anak 6-11 Tahun di Jatim Bakal Dapat Vaksin Covid-19
• Kenapa Erupsi Semeru Picu Aktivitas Gunung Berapi Lain? Ini Kata Pakar UNS

Dia menerangkan awalnya tantangan mendalang ini ditujukan untuk siswa, namun karena pandemi akhirnya para gurulah yang diminta mendalang.

Wayang menurut Isdarmoko dipilih sebagai media pendidikan karakter karena sesuai dengan basis budaya lokal. Media ini juga cocok dijadikan sebagai upaya memperkenalkan wayang sejak dini.

"Kita berharap cerita yang ditampilkan mengandung nilai-nilai kerja keras, kejujuran, dan disiplin. Keberadaan wayang dan gamelan di sekolah juga didukung Dana Keistimewaan [Danais]," ucapnya.

• Kampus Cirebon ITB Siap Mulai Perkuliahan pada Januari 2022
• Pandemi Dorong Inovasi Riset Kesehatan dan Lingkungan Berperspektif Pengurangan Risiko
• Dancow Kreasi Anak Indonesia 2021 Jaring 3.315 Hasil Karya

Kepala Sekolah TK Negeri I Pajangan Jumiyem mengakui awalnya kesulitan untul mendalang. "Saya pikir mendalang dan ceritanya harus sesuai kaidah perwayangan. Namun ternyata kita diberi kebebasan untuk berkreativitas," ucapnya. 

Mengangkat cerita tentang masa kecil Punokawan, Jumiyem dan delapan rekannya menyisipkan makna dan arti sila-sila Pancasila. Baginya, mentransfer pendidikan karakter lewat wayang lebih mudah dan konkret. Ini dianggap lebih menarik dan tidak membosankan bagi anak-anak.

Agar lebih menarik, Jumiyem menerangkan cerita yang mengandung muatan lokal dan tentang pengenalan lingkungan sekitar menjadi kunci. 

"Dari lingkungan sekitar, anak-anak lebih mudah menangkap nilai-nilai karakter yang disampaikan," ungkapnya. Dirinya juga berharap, kedepan para siswa akan diajarkan untuk mendalang.