Eduwara.com, JOGJA -- Menteri Perindustrian (Menperin), M Sarmuji, menginstruksikan semua pendidikan vokasi industri di lingkungan Kementerian Perindustrian (Kemenperin) untuk menerapkan metode pembelajaran Dual System. Ini adalah kurikulum yang mengintegrasikan kurikulum teori dan praktik di kampus dengan praktik kerja langsung di dunia industri.

Hal ini disampaikan Sarmuji pada Sidang Senat Terbuka dalam rangka Wisuda Bersama Politeknik dan Akademi Komunitas di Lingkungan Kemenperin Tahun 2026, Kamis (12/11/2026), di Jakarta. Sebanyak 110 mahasiswa resmi diluluskan melalui Sidang Senat Terbuka dalam rangka Wisuda Diploma III Politeknik ATK Yogyakarta Tahun 2026.

“Metode pembelajaran Dual System ini berbarengan dengan penerapan pembelajaran berbasis proyek nyata (project-based learning) dengan melibatkan praktisi industri sebagai pengajar, implementasi teaching factory, serta diperkuat dengan sertifikasi kompetensi di semua,” kata Sarmuji.

• Tingkatkan Literasi, Pemkab Sleman Permudah Akses ke Perpustakaan Daerah
• Pemkab dan DPRD Sleman Tuntaskan Masalah Anak Putus Sekolah
• Pemkab dan DPRD Sleman Dorong Digitalisasi Pasar Tradisional

Langkah ini, lanjut Sarmuji, diperlukan sebagai persiapan meningkatnya investasi dan pembangunan pabrik sebagai pendorong utama hilirisasi sumber daya alam. Situasi ini harus diikuti kemampuan tenaga kerja industri untuk mengoperasikan, mengelola, memperbaiki, dan mengembangkan teknologi yang digunakan.

“Industri pengolahan mineral, misalnya, membutuhkan kompetensi pengendalian proses dan keselamatan kerja, industri baterai dan kendaraan listrik membutuhkan keahlian material, otomasi, manufaktur, dan pengujian kualitas, sedangkan industri energi membutuhkan kompetensi kelistrikan, instrumentasi, serta operasi dan pemeliharaan,” paparnya.

Sertifikat Kompetensi

Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Industri (BPSDMI) Kemenperin, Adie Rochmanto Pandiangan, menyampaikan 110 wisudawan ATK Yogyakarta terdiri dari 14 orang berasal dari Program Studi (Prodi) Teknologi Pengolahan Kulit (TPK), 68 orang dari Prodi Teknologi Pengolahan Produk Kulit (TPPK), dan 28 orang dari Prodi Teknologi Pengolahan Karet dan Plastik (TPKP).

“Seluruh wisudawan telah memiliki sertifikat kompetensi sebagai bukti penguasaan keterampilan sesuai bidang keahliannya. Sebanyak 80,73 persen lulusan telah terserap melalui pekerjaan, maupun berwirausaha. Capaian ini menunjukkan relevansi kompetensi lulusan dengan kebutuhan industri, khususnya sektor alas kaki, kulit, karet, dan plastik,” paparnya.

Hal ini, menurut Adi, merupakan komitmen ATK Yogyakarta terhadap peningkatan mutu pendidikan dan tercermin dari keberhasilan Prodi Teknologi Pengolahan Kulit yang meraih Predikat Unggul dari LAM Teknik pada tahun 2026.

Di bidang tata kelola, pada 2026 ini Politeknik ATK Yogyakarta juga meraih predikat Wilayah Bebas dari Korupsi (WBK) sebagai wujud komitmen dalam membangun institusi yang berintegritas, transparan, dan berorientasi pada pelayanan publik.

• Cegah Serangan Siber, AFPI Dorong Penyelenggara Pindar Patuhi Pedoman OJK
• Kecanduan Internet, 75,9 Persen Mahasiswa Yogyakarta Kurang Tidur
• UNISA Yogyakarta Kembangkan Aplikasi Digital Rehabilitation untuk Lansia

Penguatan kolaborasi industri juga diwujudkan melalui penandatanganan Perjanjian Kerja Sama (PKS) dengan PT PLN (Persero) Unit Induk Distribusi Yogyakarta terkait Pengembangan Infrastruktur Stasiun Pengisian Kendaraan Listrik Umum (SPKLU) melalui Kemitraan Skema 1.

Direktur Politeknik ATK Yogyakarta, Sonny Taufan, menyampaikan berbagai capaian tersebut merupakan hasil komitmen institusi dalam menghadirkan pendidikan vokasi yang selaras dengan kebutuhan industri.

“Ke depan, Politeknik ATK Yogyakarta akan terus memperkuat kolaborasi melalui program magang, teaching factory, kurikulum berbasis industri, dan penelitian terapan guna menghasilkan lulusan yang kompeten, adaptif, serta mampu bersaing di tingkat nasional maupun global,” tutupnya.